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習近平強調,實現科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動,教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃,打造校企地聯合創(chuàng)新平臺,提高科技成果轉化效能。要完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制,提高人才自主培養(yǎng)質效。要實施國家教育數字化戰(zhàn)略,建設學習型社會,推動各類型各層次人才競相涌現。
全國人大代表、上海廣播電視臺、上海文化廣播影視集團有限公司融媒體中心主持人印海蓉在回答時提出三點想法,一是要以更大的力度推動文藝精品創(chuàng)作和優(yōu)秀人才培養(yǎng),讓更多能夠“傳得開、留得下”的佳作滋養(yǎng)一代代人;二是要加強對地方文化的保護和傳承;三是要提升公共文化內容和服務的供給,提升公共文化設施的利用率。
第二,新在共推市場一體化。一體化發(fā)展的內在要求是打破壁壘,讓要素在更大范圍暢通流動。長三角要在全國統(tǒng)一大市場建設中走在前列。2024年,三省一市聯合制定《長三角區(qū)域物流提質增效降本行動方案》,明確7大行動37項舉措,制定區(qū)域市場一體化5方面18項重點工作舉措。三省一市海關深化“聯動接卸”模式,長三角各港口與洋山港“視同一港”,實現進出口貨物“一次申報、一次查驗、一次放行”,每個進口和出口集裝箱可分別降低物流成本200元和400元,已覆蓋12個港口,有力提升了上海港腹地輻射能級。
梅兵談到,高校應當針對經濟社會發(fā)展眼下的需要和趨勢,進行學科專業(yè)的調整和優(yōu)化,淘汰掉一批不太需要的專業(yè),增設一批急需的新興的或是面向未來的學科專業(yè),“實際上,現在正在淘汰的一批學科專業(yè),在當時也是應社會經濟發(fā)展的需要所設置的,所以高校的學科調整優(yōu)化也是一項常規(guī)的工作,只不過近些年,因為時代的變化,因為經濟社會發(fā)展的快速變化,調整的力度和速度大了一些,所以大家的感覺就強烈了一些?!泵繁劦?,在人才培養(yǎng)鏈上的其他環(huán)節(jié),如教學內容、教學方式方法,以及學生實習實踐的方式方法等,也都在隨著經濟社會的發(fā)展進行相應的調節(jié)。
經查,王一新喪失理想信念,背棄初心使命,結交政治騙子,對抗組織審查;違背組織原則,隱瞞不報家庭房產情況,在組織談話時不如實說明問題,違規(guī)選拔任用干部并收受財物;違規(guī)收受禮金,接受私營企業(yè)主低價裝修,利用職權為特定關系人謀取利益,搞權色、錢色交易;道德敗壞;以權謀私,大搞權錢交易,利用職務便利為他人在土地開發(fā)、項目承攬等方面謀利,并非法收受巨額財物。
習近平指出,建設高質量教育體系,辦好人民滿意的教育,根本在于深化教育綜合改革。要確立科學的教育評價體系,有效發(fā)揮指揮棒作用。要完善學校管理體系,落實學校辦學自主權,不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現代化需求,適應人口結構變化,統(tǒng)籌基礎教育、高等教育、職業(yè)教育,統(tǒng)籌政府投入和社會投入,建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。
近年來,浙江省重點培育生物醫(yī)藥和醫(yī)療器械這一戰(zhàn)略新興產業(yè),在審評審批效能提升、創(chuàng)新藥械研發(fā)、產業(yè)集群培育等方面取得較快發(fā)展。