更新時(shí)間:
就在4月1日,杭州市教育局辦公室發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步完善春秋假實(shí)施的通知》,其中要求,對(duì)于春秋假期間確實(shí)無(wú)法陪同孩子的部分家庭,各地要參照暑期托管具體要求和成熟做法,提供春秋假托管服務(wù),但不得以強(qiáng)制、暗示等方式阻止家長(zhǎng)報(bào)名。
在拓寬農(nóng)民增收致富渠道方面,《規(guī)劃》表示,壯大縣域富民產(chǎn)業(yè),推動(dòng)縣域產(chǎn)業(yè)加快融入鄰近大中城市產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈創(chuàng)新鏈,引導(dǎo)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)梯次向縣域轉(zhuǎn)移。支持涉農(nóng)高校、企業(yè)辦好高質(zhì)量職業(yè)技能培訓(xùn),鼓勵(lì)開(kāi)展農(nóng)民工急需緊缺職業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn),健全跨區(qū)域就業(yè)服務(wù)機(jī)制,建立區(qū)域勞務(wù)協(xié)作平臺(tái),促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)拓崗增收。加強(qiáng)農(nóng)村宅基地規(guī)范管理,允許農(nóng)戶合法擁有的住房通過(guò)出租、入股、合作等方式盤(pán)活利用。有序推進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地入市改革,健全土地增值收益分配機(jī)制。健全城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)籌資機(jī)制,推進(jìn)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度覆蓋全體農(nóng)村居民并適時(shí)提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn),健全低保標(biāo)準(zhǔn)制定和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。
“這也體現(xiàn)了檢法協(xié)作在集體訴訟中的關(guān)鍵作用,為類似案件提供執(zhí)行范本?!睏畛鐚W(xué)提示,若遇到經(jīng)營(yíng)者“無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行”的情況,也可發(fā)揮檢法協(xié)作作用,追究股東或?qū)嶋H控制人的連帶責(zé)任,“法院執(zhí)行局可采取查封財(cái)產(chǎn)、限制高消費(fèi)等措施,督促經(jīng)營(yíng)者履行義務(wù)。”
其實(shí),春假并不是新鮮事。早在2013年《國(guó)民旅游休閑綱要(2013—2020年)》中就提到,“在放假時(shí)間總量不變的情況下,高等學(xué)校可結(jié)合實(shí)際調(diào)整寒、暑假時(shí)間,地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假?!?/p>
官方數(shù)據(jù)顯示,今年前3個(gè)月,鄭州機(jī)場(chǎng)跨境電商貨物量突破5萬(wàn)噸,同比激增175%。上述航線網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)增為跨境貿(mào)易增長(zhǎng)提供了有力支撐。
會(huì)議提出,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的生力軍,是高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ);是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的重要引擎;是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要主體。要堅(jiān)定不移提升發(fā)展能級(jí),充分激發(fā)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大有可為的內(nèi)生動(dòng)力。持續(xù)釋放政策紅利,提升企業(yè)成長(zhǎng)力;積極培育創(chuàng)新機(jī)遇,提升自主創(chuàng)新力;著力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。要堅(jiān)定不移提高服務(wù)質(zhì)效,營(yíng)造促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。做優(yōu)服務(wù)保障,進(jìn)一步推動(dòng)助企增利、政策直達(dá)快享;持續(xù)為企減負(fù),進(jìn)一步營(yíng)造更優(yōu)的發(fā)展環(huán)境。同時(shí),加快健全以信用為基礎(chǔ)的新型監(jiān)管機(jī)制。
“比如在農(nóng)村,可以帶動(dòng)學(xué)生走進(jìn)自然,了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土民情;對(duì)于城市,可以走進(jìn)社區(qū)、研學(xué)場(chǎng)域,幫助學(xué)生成長(zhǎng)。春秋假的設(shè)置最核心的是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三方面形成有力配合,通過(guò)假期為學(xué)生提供更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷?!标愶w說(shuō)。